Evidence based
All our services are based on evidence.
-
Simple View of Reading
-
Assessment based on research
-
Systematic approach to reading development â lĂ€gg in metoden hĂ€r
LÀsförmÄgan Àr nyckeln till goda skolresultat.
Som pedagog börjar ditt arbete med Lexplore kanske först nÀr du fÄr ta del av resultaten i resultatportalen. PÄ individ- och klassnivÄ kan du se precis hur dina elever ligger till i jÀmförelse med klassen men ocksÄ i en jÀmförelse pÄ nationell nivÄ.
Du kanske redan hade anat att en elev hade det kĂ€mpigt med lĂ€sningen och att nĂ„gon annan hade kommit lĂ€ngre i sin lĂ€sning men med resultatportalen fĂ„r du en insikt i dina elevers lĂ€sning som du inte kan fĂ„ pĂ„ ett annat sĂ€tt â dessutom utan en subjektiv och tidskrĂ€vande bedömning.
âDet var en aha-upplevelse att fĂ„ syn pĂ„ lĂ€sningenâ
Fem olika lÀsnivÄer
Bild
Lexplore Intensiv
Lexplore Intensiv Ă€r ett vetenskapligt baserat program baserat pĂ„ âThe Simple View of Readingâ som Ă€r en teoretisk modell över lĂ€sningen. LĂ€sförmĂ„gan definieras hĂ€r som tvĂ„ samspelande processer â avkodningsförmĂ„gan och en god sprĂ„kförstĂ„elseförmĂ„ga. Tillsammans bildar de lĂ€sförmĂ„gan.
âObjektivt och tidseffektivt.â
En elev som saknar en god avkodningsförmÄga kommer att fokusera sin lÀstrÀning pÄ det medan en elev som har en god avkodningsförmÄga kan utveckla sitt lÀsflyt. Som lÀrare behöver du inte göra egna tidskrÀvande bedömningar av elevernas lÀsförmÄga utan kan lita pÄ det resultat du ser i resultatportalen. Det Àr vetenskapligt belagt och trÀffsÀkert.
Att arbeta med sprÄkförstÄelsen
En god avkodningsförmÄga rÀcker inte till för att utveckla lÀsningen. Eleverna behöver arbeta med sin sprÄkförstÄelse parallellt med Lexplore Intensiv. SprÄkförstÄelse Àr förstÄelsen av ord, meningar och grammatik men ocksÄ det som sÀgs mellan raderna. Det Àr sprÄkförstÄelsen som gör att vi förstÄr att det har regnat ute nÀr huvudpersonen slÄr ihop sitt blöta paraply i hallen och det Àr en bristande sprÄkförstÄelse som gör att blÄbÀrsris tolkas som en rÀtt och inte nÄgot som vÀxer i skogen.
SprÄkförstÄelsen utvecklas bÀst i klassrummet tillsammans med klasskamraterna för det Àr i ett sammanhang som sprÄkförstÄelsen utvecklas.
Individual development
Reading development must be based on individual progression. Reading comprehension leads to reading joy. We believe each child has the right to develop in their own time and in their own way.
-
Intensive Fluency Practice recommended based on reading level
-
Books recommended based on reading level
-
Reading comprehension and reading strategies support reading development
-
Insights that follow the individual reading journey
LÀsförmÄgan Àr nyckeln till goda skolresultat.
Som pedagog börjar ditt arbete med Lexplore kanske först nÀr du fÄr ta del av resultaten i resultatportalen. PÄ individ- och klassnivÄ kan du se precis hur dina elever ligger till i jÀmförelse med klassen men ocksÄ i en jÀmförelse pÄ nationell nivÄ.
Du kanske redan hade anat att en elev hade det kĂ€mpigt med lĂ€sningen och att nĂ„gon annan hade kommit lĂ€ngre i sin lĂ€sning men med resultatportalen fĂ„r du en insikt i dina elevers lĂ€sning som du inte kan fĂ„ pĂ„ ett annat sĂ€tt â dessutom utan en subjektiv och tidskrĂ€vande bedömning.
âDet var en aha-upplevelse att fĂ„ syn pĂ„ lĂ€sningenâ
Fem olika lÀsnivÄer
Bild
Lexplore Intensiv
Lexplore Intensiv Ă€r ett vetenskapligt baserat program baserat pĂ„ âThe Simple View of Readingâ som Ă€r en teoretisk modell över lĂ€sningen. LĂ€sförmĂ„gan definieras hĂ€r som tvĂ„ samspelande processer â avkodningsförmĂ„gan och en god sprĂ„kförstĂ„elseförmĂ„ga. Tillsammans bildar de lĂ€sförmĂ„gan.
âObjektivt och tidseffektivt.â
En elev som saknar en god avkodningsförmÄga kommer att fokusera sin lÀstrÀning pÄ det medan en elev som har en god avkodningsförmÄga kan utveckla sitt lÀsflyt. Som lÀrare behöver du inte göra egna tidskrÀvande bedömningar av elevernas lÀsförmÄga utan kan lita pÄ det resultat du ser i resultatportalen. Det Àr vetenskapligt belagt och trÀffsÀkert.
Att arbeta med sprÄkförstÄelsen
En god avkodningsförmÄga rÀcker inte till för att utveckla lÀsningen. Eleverna behöver arbeta med sin sprÄkförstÄelse parallellt med Lexplore Intensiv. SprÄkförstÄelse Àr förstÄelsen av ord, meningar och grammatik men ocksÄ det som sÀgs mellan raderna. Det Àr sprÄkförstÄelsen som gör att vi förstÄr att det har regnat ute nÀr huvudpersonen slÄr ihop sitt blöta paraply i hallen och det Àr en bristande sprÄkförstÄelse som gör att blÄbÀrsris tolkas som en rÀtt och inte nÄgot som vÀxer i skogen.
SprÄkförstÄelsen utvecklas bÀst i klassrummet tillsammans med klasskamraterna för det Àr i ett sammanhang som sprÄkförstÄelsen utvecklas.
Objective data boosts reading progression
Fast insights about reading skills both on pupils, class, school and school organisation level.
-
AI support the teacher with unbiased data quickly
-
Follow progression over time
-
Time and resource efficient
-
95% accuracy
LÀsförmÄgan Àr nyckeln till goda skolresultat.
Som pedagog börjar ditt arbete med Lexplore kanske först nÀr du fÄr ta del av resultaten i resultatportalen. PÄ individ- och klassnivÄ kan du se precis hur dina elever ligger till i jÀmförelse med klassen men ocksÄ i en jÀmförelse pÄ nationell nivÄ.
Du kanske redan hade anat att en elev hade det kĂ€mpigt med lĂ€sningen och att nĂ„gon annan hade kommit lĂ€ngre i sin lĂ€sning men med resultatportalen fĂ„r du en insikt i dina elevers lĂ€sning som du inte kan fĂ„ pĂ„ ett annat sĂ€tt â dessutom utan en subjektiv och tidskrĂ€vande bedömning.
âDet var en aha-upplevelse att fĂ„ syn pĂ„ lĂ€sningenâ
Fem olika lÀsnivÄer
Bild
Lexplore Intensiv
Lexplore Intensiv Ă€r ett vetenskapligt baserat program baserat pĂ„ âThe Simple View of Readingâ som Ă€r en teoretisk modell över lĂ€sningen. LĂ€sförmĂ„gan definieras hĂ€r som tvĂ„ samspelande processer â avkodningsförmĂ„gan och en god sprĂ„kförstĂ„elseförmĂ„ga. Tillsammans bildar de lĂ€sförmĂ„gan.
âObjektivt och tidseffektivt.â
En elev som saknar en god avkodningsförmÄga kommer att fokusera sin lÀstrÀning pÄ det medan en elev som har en god avkodningsförmÄga kan utveckla sitt lÀsflyt. Som lÀrare behöver du inte göra egna tidskrÀvande bedömningar av elevernas lÀsförmÄga utan kan lita pÄ det resultat du ser i resultatportalen. Det Àr vetenskapligt belagt och trÀffsÀkert.
Att arbeta med sprÄkförstÄelsen
En god avkodningsförmÄga rÀcker inte till för att utveckla lÀsningen. Eleverna behöver arbeta med sin sprÄkförstÄelse parallellt med Lexplore Intensiv. SprÄkförstÄelse Àr förstÄelsen av ord, meningar och grammatik men ocksÄ det som sÀgs mellan raderna. Det Àr sprÄkförstÄelsen som gör att vi förstÄr att det har regnat ute nÀr huvudpersonen slÄr ihop sitt blöta paraply i hallen och det Àr en bristande sprÄkförstÄelse som gör att blÄbÀrsris tolkas som en rÀtt och inte nÄgot som vÀxer i skogen.
SprÄkförstÄelsen utvecklas bÀst i klassrummet tillsammans med klasskamraterna för det Àr i ett sammanhang som sprÄkförstÄelsen utvecklas.